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國立中山大學助理教授陳利銘研究團隊與澳洲蒙那許大學(MonashUniversity)教授LennonChang合作，針對影響校園霸凌旁觀者的介入因素與歷程進行探討，訪談二十四名國中生後發現，學生因不覺得事件嚴重、覺得自己沒有責任也沒能力、跟受害者不是朋友等因素影響，就算看到霸凌也不想出面管，研究結果登上「國際學校心理學」(SchoolPsychologyInter-national)期刊。

該研究結果發現，學生在目睹霸凌事件後，若是覺得該行為不嚴重、和自己無關或沒責任去管、討厭受害學生、怪罪受害者、認為自己不是受害者的朋友等，就會不願意出面協助而選擇旁觀。反之，若學生認為該行為很嚴重、覺得自己有責任去管、對受害學生抱持同理心、覺得受害者是無辜的、和受害學生是朋友、想維持全班和諧氣氛等，就會想出面協助。

陳利銘表示，校園霸凌發生時通常都有旁觀者，如何善用旁觀學生的力量，將是防制校園霸凌的重要關鍵之一。若學生感受到低知覺嚴重性、低個人責任、高厭惡感、高譴責歸因(怪罪受害者)、低自我效能(覺得自己沒有能力管)、低友誼關聯的影響，就會不想出面協助。

因此，宜鼓勵具有高號召力或人際關係佳的學生，不用怕被排擠或被威嚇，來擔任挺身協助者，並提供介入策略訓練，提升其同理心、及時出面制止、私下安輔受害學生、或儘快報告師長，由校方來提供合適的協助，營造「全校師生都要管」的氛圍，將有助防制校園霸凌。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

經典賽中華隊今天起一連3天在台中洲際棒球場進行台灣熱身賽，結果首戰面對世大運中華培訓隊，中華隊前5局就以9:1領先，郭俊麟主投3局飆出5次三振，表現十分出色，蔣智賢敲出陽春彈、二壘安打貢獻2打點最為出色。

中華推出旅日西武隊好手郭俊麟先發，他最快球速飆到146公里左右，以變速球、滑球等拿手球路搭配，成功封鎖世大運中華培訓隊無失分。

中華培訓隊由黃恩賜先發，2局下被蔣智賢敲出右外野陽春砲，3局下他控球出問題加上捕逸，高國輝左外野安打再下一城，林益全敲出中外野安打再打回2分，中華隊單局攻下4分拉開比分。

儘管中華培訓隊4局上由陳重羽敲出安打攻回1分，但中華隊攻勢犀利，4局下張志豪中外野安打再打回分數，5局下由蔣智賢、林哲瑄都敲出二壘安打再下3分，5局打完中華隊以9:1領先。

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